Nieuw pedagogisch project voor het Stedelijk Onderwijs Antwerpen

Pedagogisch Project van het Stedelijk Onderwijs

(1) Het Stedelijk Onderwijs is de dynamische ontmoetingsplaats van alle leernetwerken ingericht door de Stad Antwerpen.

(2) Het Stedelijk Onderwijs voldoet aan alle voorwaarden die aan het Vlaams onderwijs
worden gesteld en doet extra inspanningen om aan de uitdagingen van de grootstad te beantwoorden.

(3) Optimale ontplooiingskansen bieden aan iedereen is het gemeenschappelijk doel van het Stedelijk Onderwijs.

(4) De scholengemeenschappen van het Stedelijk Onderwijs spreken af hoe zij dit doel
bereiken.

(5) Het Stedelijk Onderwijs staat open voor iedereen, met respect voor ieders achtergrond en eigenschappen. We zien deze diversiteit als een constructieve, actief uit te bouwen kracht.

(6) Mensen hebben veel verschillende redenen om iets te willen leren. Het Stedelijk
Onderwijs speelt daar op in door een breed platform van leermogelijkheden aan te bieden.

(7) Met deskundigheid, inzet, zorg en betrokkenheid begeleidt het Stedelijk Onderwijs alle lerenden. Lerenden hebben immers recht op optimale ontplooiingskansen, maar ook de plicht om deze kansen te grijpen.

(8) Als er keuzes gemaakt moeten worden tussen individuele belangen en
groepsbelangen, gelden wederzijdse rechten en plichten. Iedereen heeft recht op respect. De grenzen van ieders gedrag worden bepaald door de vrijheid van de anderen.

(9) Het Stedelijk Onderwijs werkt aan een maximale betrokkenheid van de ouders,
leerlingen, studenten, cursisten en personeel.

(10) We willen bovendien een warme gemeenschap zijn, waar solidariteit ook
daadwerkelijk wordt ervaren en vorm krijgt.

(11) Leren is investeren in de toekomst. Het Stedelijk Onderwijs wil ertoe bijdragen dat al zijn lerenden deelnemen aan een democratische en pluralistische maatschappij. Door elk individu optimale ontplooiingskansen te bieden, bouwt het stedelijk onderwijs mee aan de toekomst van de stad en de samenleving.

Lees het volledige document op de site va de Stad Antwerpen.